Os presentamos un vídeo en el que se cocina un menú completo para diabéticos. Se exponen todos los ingredientes y las recetas paso a paso. Bon appetit!
domingo, 26 de mayo de 2013
Documental: Diabetes infantil y juvenil
Cristiana tiene 10 años y acaban de diagnosticarle diabetes. El médico dice que es una enfermedad que no se cura y por ello los médicos enseñan a los padres y a Cristina a vivir con la diabetes. Gracias a la ayuda de más profesionales y a otras familias con hijos diabéticos la familia de Cristina aprende a convivir con la diabetes.
La glucosa en mi interior (cómic)
Cómics cedidos para su publicación por cortería de la BDA Asociación dietética británica a Infodiabetes (Dr. Antuña de Alaiz), traducidos por Flor Mary García Blanco.
Cómo inyectar insulina
1. Seleccionar la insulina de la receta del médico.
2. Asegurarse de la pauta de esa hora.
3. Desenganchar el papel de la aguja y enroscarla al boli de la insulina.
Sacar el plástico grande que tapa la aguja.
4. Limpiar la zona a pinchar con alcohol. y dejar secar
(La zona a pinchar es en cualquier lado del ombligo a 4 dedos de distancia)
5. Cargar el boli de insulina con la dosi correcta.
6. Pellizcar la zona a puncionar y pinchar con la aguja.
Apretar la punta del boli y esperar entre 15 y 20 segundos manteniendo el pellizco.
7. Sacar la aguja con cuidado.
8. Tapar la aguja y guardar el boli de la insulina en la nevera.
Cómo medir la glucosa
Para realizar el tratamiento es necesario determinar la glucosa en sangre con un glucómetro.
Para ello necesitas: un glucómetro, un punzón, una tira reactiva y un poco de algodón.
1. Lavarse las manos.
2. Desenvolver la tira y conectarla al glucómetro.
3. Pinchar en la parte lateral de la punta del dedo con el punzón y obtener una gota de sangre.
4. Manchar la parte del "agujerito" de la tira con la sangre.
5. Apretar la zona pinchada con algodón y esperar el resultado.
6. Apuntar el resultado (si es necesario).
Carol tiene diabetes
Forma parte de una iniciativa que tiene como objetivo dar a conocer la diabetes tipo 1 en el entorno escolar y así poder evitar las posibles situaciones de discriminación hacia el niño con diabetes, que muchas veces son causa de una falta de información por parte de las personas que intervienen en este entorno: profesorado, padres, tutores, alumnado y personal de centros escolares.
Un sector en el que se centra más esta iniciativa es el profesorado. Cuanta más información reciban, mejor sabrán reconocer, reaccionar y actuar ante cualquier situación de emergencia posible, además de conseguir la plena integración escolar e igualdad de oportunidades para los niños con diabetes.
La amiga de Caillou
Emma, la amiga de Caillou está enferma. La profesora ha dicho que tiene diabetes de tipo 1 y por eso tiene que comer muy a menudo. Caillou está muy preocupado por Emma pero parece que ella no está siempre enferma. ¿Porqué Emma debe comer tan frecuentemente?
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)